Answer:
(1) Yo conozco un lugar que es muy hermoso.
(2) Quiero viajar a un país que está más cálido.
(3) No, nunca encontré a un hombre que habla el francés.
(4) Es el mismo barco que está en la otra isla.
(5) Necesito un libro que explique la cultura de la gente aquí.
(6) ¿Aquí hay un hotel que tenga una piscina?
(7) Nosotros tenemos un carro que no funciona.
(8) No hay ningún hotel que ofrezca una habitación gratis.
Answer:
Explanation:
eraestéhablaseestabaexpliquétengafuncionaofrezca1. ¿A quiénes les dirige esta carta Javier Sicilia?
(A) A su hijo y sus amigos muertos
(B) A la prensa y los policías de su país
(C) A los ciudadanos honorables de México
(D) A los criminales y políticos corruptos
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
¿Qué hiciste el fin de semana pasado?
Be sure to use lots of "preterite" verbs and vocabulary from this module as well as the previous module about leisure activities! You paragraph should be 6-8 sentences in length.
What vocab?
El fin de semana pasado fue muy divertido. El sábado, salí a correr temprano en la mañana y luego fui al centro comercial con unos amigos. Compré una camisa nueva y algunos zapatos. Después fuimos a un restaurante y comimos unos deliciosos tacos de carne asada.
Por la tarde, vi una película en casa y luego fui a jugar al fútbol con otros amigos. Ganamos el partido y nos divertimos mucho.
El domingo, decidí descansar en casa. Leí un libro interesante y vi algunos programas de televisión. Por la tarde, hice una barbacoa con mi familia y cocinamos hamburguesas y hot dogs. Después, fuimos a dar un paseo en bicicleta por el parque y disfrutamos del hermoso clima.
Fue un fin de semana muy agradable y relajante, lleno de actividades divertidas y tiempo para relajarme en casa. Me encanta tener tiempo libre para hacer cosas que disfruto.
please answer in spainish:
Imagine you’re a teacher and your classroom is really cluttered. In a note to the janitor, tell him a few things that you don’t need and a few things to keep in your classroom. Be sure to mention at least 7 total classroom objects. Be sure to mention why you do or do not need those objects.
En este caso, le solicitaría al conserje que retire los computadores y los instrumentos musicales del salón para que los estudiantes estén atentos.
¿Cómo escribirle al conserje?Para escribirle al conserje debemos establecer un propósito específico para referirnos a él. En este caso nuestro propósito es que retire algunos elementos del salón e incluya otros. Entonces un ejemplo de carta sería:
Buen día señor conserje. Me permito escribirle para solicitarle de manera respetuosa que me haga el favor de retirar algunos elementos del salón de clases debido a que han generado distracción en los estudiantes y mi clase ha estado desordenada.
En primer lugar, le pido que retire los instrumentos musicales para que los estudiantes no hagan ruido con ellos mientras yo estoy explicando un tema. También le pido que retire los computadores para que ellos eviten revisar sus redes sociales durante la clase.
Aprenda más sobre conserje en: https://brainly.com/question/13032278
#SPJ1
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
The sentence that correctly changes the direct object of the sentence is "Tú la comes" (second object).
What are the direct object pronouns?Direct object pronouns are words in Spanish commonly used to replace the direct object of a verb. The main direct object pronouns in Spanish are:
Lo (singular masculine)La (singular feminine)Los (plural masculine)Las (plural feminine)For example, in the sentence "Yo como la naranja" (I eat the orange), the orange is the direct object and this can be replaced as "Yo la como".
Learn more about the direct object in https://brainly.com/question/9700436
#SPJ1
crossword- El Cuerpo
Answer:
Can u pls tell me mora about this problem..., I domino really understand what u meant
Picture is attached!
Any help will be very appreciated ฅ^•ﻌ•^ฅ
1 PODER
yo puedo
tú puedes
ellos pueden
2 DORMIR
el duerme
tú duermes
vosotros dormís
3 ALMORZAR
Jorge almuerza
Los estudiantes almuerzanm
Alicia y yo Almorzamos
sorry the 4 I see it blurry
5 ENCONTRAR
Tú encuentras.
Nosotras encontramos.
Ellas encuentran.
6 VOLVER
Las chicas vuelven.
yo vuelvo.
mis amigos y yo volvemos .
1 Mi hermano duerme mucho
2Mis padres almuerzan en el cafe
3Mis amigos y yo volveremos a casa a las diez
4 Ana no encontro las entradas para el concierto
5Yo puedo pagar la cuenta si ustedes quieren
6 Vosotros encontráis la calle donde esta el teatro
7 ¿A que hora volveras tú del centro?
8Los estudiantes duermen ocho horas por dia
9 ¿Almorzaremos nosotros en el nuevo restaurante?
100 POINTS! Complete the following questions below with the imperfect progressive form of the verbs. Each answer requires the imperfect of estar AND the "ing" form. (8 points)
9. Mis hermanos ______ (practicar) los deportes cuando Emilio se cayó.
10. Yo ______ (comer) la cena cuando mis padres vinieron a casa.
11. Teresa y yo _______ (leer) un libro mientras Elena estaba viento la tele.
12. A las seis de la noche, mamá _______ (escribir) una carta.
Answer:
"practican” “como”“leemos” “escribio”
Explanation:
9 “practican”
10 “como”
11 “leemos”
12 “escribio”
You don’t have to answer all of them :)
Answer:
(poder) yo
puedo
encontrar (ellos)
encuentran
costar (la blusa)
cuesta
poder (nosotros)
podemos
costar (los zapatos)
cuestan
mi hermano ____ mucho (dormir)
duerme
mis padres __________ en el cafe (almorzar)
almuerzan
Sorry i did some of them, not all. :(
Diálogos incompletos
• Completa cada diálogo. Usa pronombres de obieto directo e indirecto para dar una respuesta lógica.
¿Puedes mezclar los ingredientes?
Si, yo
¿Puedes limpiar el polvo?
Si, yo
¿Puedes abrir la botella, por favor?
Si, yo
¿Podemos regalar este libro a mamá?
Si,
Answer:
i think it is the second one
Explanation:
sorry
Why do you think Wickham feels free to talk to Elizabeth about his problems with Darcy?
Spanish 2 Unit 4 A1 Can anyone help me with this question
A las dos. Los invitados _____ <<¡Feliz cumpleanos!>>, y el abre los regalos
WHAT IS THE MISSING BLANK!!!
Answer:
I'm pretty sure it's llegan
Explanation:
Based on the context, the missing word is "llegan".
The complete sentence would be:"
A las dos. Los invitados llegan <<¡Feliz cumpleaños!>>, y él abre los regalos."
Translation: "At two o'clock. The guests arrive <<Happy birthday!>>, and he opens the presents."
Answer:
О le desean.
Explanation:
A las dos, los invitados le desean <<¡Feliz cumpleaños!>>, y él abre los regalos.
...
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
Answer:
Second one, you're welcome.
Explanation:
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
De acuerdo con la información, podemos inferir que la oración correcta es "yo las como" debido a que la palabra "las" se refiera "las frutas" (opción C).
¿Cuál es la opción correcta de objeto indirecto?Para selecciona la opción correcta debemos leer la oración y las opciones que tenemos para modificarla. En este caso debemos remplazar la frase " las frutas" con un pronombre; como "las frutas" son un sustantivo plural y femenino, el pronombre adecuado sería "las". Entonces la oración quedaría así:
Yo las como.Aprenda más sobre pronombre en: https://brainly.com/question/13994636
#SPJ1
I need some examples to use for this assignment.
Answer:
Me gusta jugar a la pelota
Yo como pizza todos los dias
Me encanta ir al parque
Hope this helps :)
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
Write an e-mail to your teacher. Look at the three different bedrooms. Decide which bedroom you like the most and which bedroom you like the least. Be prepared to explain your reasons to your teacher:
–Which room do you like more and why? Use an ordinal number in your response.
–Identify the furniture and things in the room that you like more.
–What room do you like the least and why? Use an ordinal number in your response.
–Identify the furniture and things in the room that you like the least.
Student answered all 4 statements.
Student included at least 5 conjugated ser and estar verbs and highlighted the conjugated verb blue in the script.
Student included at least 4 ordinal numbers and highlighted green in the script.
Student included at least 10 vocabulary words and highlighted yellow in the script.
(please tell me what to highlight)
The e-mail to my teacher is given below
What is the e-mail?Subject: Bedroom Preference and Reasons
Dear [Teacher's Name],
I hope this email finds you well. I wanted to share my thoughts on the three different bedrooms we discussed in class and express my preferences, along with the reasons behind them.
I like the second bedroom the most. It is my favorite room because it has a cozy and welcoming atmosphere. The furniture in the room includes a comfortable bed with a soft mattress and fluffy pillows, a sturdy wooden desk with a comfortable chair for studying, and a spacious bookshelf filled with my favorite books. The walls are painted in a calming blue color, and there are fairy lights hung on the wall, giving the room a warm and relaxing ambiance.
I also appreciate the fact that the second bedroom has a large window that lets in natural sunlight, creating a bright and cheerful environment during the day. The curtains are made of soft fabric and are a light color, allowing for privacy while still letting in enough light. The room is well-organized, with everything in its place, making it easy to find what I need and keeping the room clutter-free.
On the other hand, I like the first bedroom the least. It is my least favorite room because it appears to be quite messy and disorganized. The bed is unmade, with rumpled sheets and pillows scattered around. The walls are bare, and there is no proper lighting, making the room feel dull and gloomy. The furniture looks old and worn-out, with chipped paint and shaky legs. There are clothes and books strewn across the floor, creating a cluttered and chaotic environment.
Additionally, the third bedroom, although functional, does not appeal to me as much as the second bedroom. It lacks personality and feels impersonal. The furniture is basic and lacks character, with no unique features or decorations. The walls are painted in a plain white color, which makes the room look sterile and uninviting. There is no artwork or personal touch, making it feel like a generic hotel room rather than a cozy and personalized space.
In conclusion, I prefer the second bedroom the most due to its cozy ambiance, comfortable furniture, and well-organized layout. On the other hand, I like the first bedroom the least due to its messy and disorganized appearance. The third bedroom, while functional, lacks personality and feels impersonal, making it less appealing to me.
Thank you for considering my preferences and the reasons behind them. If you have any further questions or would like additional information, please let me know.
Sincerely,
[Your Name]
Read more about e-mail here:
https://brainly.com/question/24688558
#SPJ1
Como el autor nos entrega el mensaje
"El tiempo es la sustancia de la que estoy hecho. El tiempo es un río que me lleva, pero yo soy el río; es un tigre que me devora, pero yo soy el tigre; es un fuego que me consume, pero yo soy el fuego"
De acuerdo con la información, podemos inferir que el autor entrega el mensaje de manera poética para hacer una reflexión sobre la vida y el tiempo.
¿Cómo el autor entrega el mensaje?Para identificar cómo el autor entrega el mensaje debemos leer el fragmento e identificar las ideas principales y el lenguaje que el autor utiliza. En este caso está utilizando un lenguaje poético para transmitir un mensaje profundo.
En este caso podemos inferir que el autor está entregando un mensaje poético debido a que utiliza un lenguaje en el que incluye la metáfora y la personificación para transmitir sus sentimientos de forma más profunda al lector.
Aprenda más sobre poético en: https://brainly.com/question/18915988
#SPJ1
Choose the correct indirect object pronoun for each sentence.
Answer:
1.Les
2.Le
3.Le
4.Le
5.Le
6.Le
7.Les
8.Le
9.Le
10.Le
Hope this helps :)
Answer: 1 is les 2 is le 3 is le 4 is les 5 is les 6 is les 7 is les 8 is le 9 is les 10 is Les
Explanation:
boom !
Looking for friend
how do u say that in Spanish?
Answer:
Yo busco para un amigo.
Explanation:
If you mean "I am looking for a friend," then that would be:
Yo busco para un amigo.
"yo" means "I""Busco" is the "yo" form of the verb "buscar," which means "to search" or "to look for""para" means "for""un" means "a(n)""amigo" means "friend."Spanish 2 Unit 4 A1 Can anyone help me with this question?
The words that complete these sentences by using exaggeration correctly are ferocísimo, grandísimos, comiquísimos, larguísima, buenísima, baratísimos, amablisímos.
How to complete these sentences?The sentences shoul be completed with exaggeration qualifiers, also known as intensifiers, which are adverbs that are used to add emphasis or exaggerate the meaning of an adjective or adverb. The most common qualifiers used in the Spanish langage include:
MuyHiperSuperAdding -isímo, -isíma or isímos, isímas. For example: bello - bellísimo.Learn more about qualifiers in https://brainly.com/question/18426604
#SPJ1
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
Any help will due! Thank you♡
Spanish 2 Unit 4 A1 Can anyone help me with this question?
Answer:
No había mucha gente. Había una fila corta.Los tigres blancos eran bellísimos.La banda tocaba buena música.Habían tres monos.El tercer malabarista tenía mucho talento.El hombre pobre no podía entrar porque no tenía mucho dinero.Nos encantaba el circo. Era un circo grande.choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
choose the correct sentence for each that changes the direct object to the direct object pronoun. HELPP PLEASE
Describa lo siguiente con las palabras dadas, formando frases completas.
1. Los quichés: pueblo / vestido / adornado / dibujos / dioses / flores.
2. Quetzal: valiente / hijo / cacique / admirado / todos.
3. El adivino: anciano / se levantó / arrojó / mano / granos.
4. Chiruma: casi / joven / soñado / cacique.
5. La conversión de Quetzal: pájaro / cuerpo / verde / hierba / pecho / sangre / sol / tarde / cola / variedad
La forma correcta de organizar las palabras para formar oraciones es: El pueblo quiché se viste y adorna con dibujos de dioses y flores, Quetzal, el hijo valiente del cacique, es admirado por todos, El anciano adivino se levantó y arrojó granos en su mano, etc...
¿Cómo organizar las palabras para formar oraciones?Para organizar las palabras para formar oraciones debemos tener en cuenta la estructura básica de una oración en la que debemos incluir un sujeto, verbos y complemento. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
El pueblo quiché se viste y adorna con dibujos de dioses y flores.Quetzal, el hijo valiente del cacique, es admirado por todos.El anciano adivino se levantó y arrojó granos en su mano.Chiruma, casi un joven, había soñado con ser cacique.El cuerpo verde del pájaro Quetzal se convierte en hierba en su pecho, su sangre es el sol de la tarde y su cola se transforma en una variedad de colores.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Una joven a la edad de catorce años,heredó una pequeña fortuna de sus padres.Ella debería multiplicarla para ayudar a su familia
Answer:
A young girl at the age of 14 years old, received a small fortune from her parents. She should've multiplied it to help her family.
Explanation:
translation
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